La question de civilisation américaine au programme de l’agrégation externe d’anglais porte sur la Révolution américaine (1763-1783). D’une amplitude chronologique en apparence limitée — une vingtaine d’années seulement — cette question invite cependant à explorer les ramifications profondes et étendues qui sous-tendent ces deux décennies fondatrices, dans leurs dimensions spatiales, politiques, géopolitiques, sociales, raciales, intellectuelles et culturelles. De fait, étudier la Révolution américaine depuis le traité de Paris de 1763 jusqu’à celui de 1783 suppose de dépasser une approche strictement institutionnelle, militaire et diplomatique, centrée autour des Treize colonies et de la guerre d’Indépendance, pour replacer cette période dans un contexte plus large, à la fois continental et transatlantique. Cet objet d’étude requiert, en effet, d’élargir la focale géographique pour mieux appréhender la diversité des espaces impériaux et coloniaux et resituer la Révolution au cœur d’un faisceau complexe de motivations, d’enjeux, d’intérêts et d’acteurs, qui révèlent les ambivalences, les discontinuités et les contingences d’une période à l’issue incertaine.

Pour aborder le sujet, on conseillera d’abord de lire attentivement le texte de cadrage et de visionner la table ronde de présentation par les conceptrices de la question. Les rapports du jury des sessions précédentes pourront également être consultés à profit afin de bien cerner le format et les attendus des épreuves.

Il est également recommandé de se familiariser avec la chronologie de la question afin de poser quelques repères historiques : la fin de la guerre de Sept Ans et le traité de Paris de 1763 ; la Royal Proclamation (1763) ; le Stamp Act (1765) ;  les Townshend Acts (1767) ; le Boston Massacre (1770) ; le Tea Act et la Boston Tea Party (1773) ; les batailles de Lexington et Concord et la création du deuxième Congrès continental (1775) ; le début de la guerre contre la Grande-Bretagne (1775) ; la publication de Common Sense et la Déclaration d’Indépendance (1776), l’adoption des Articles of Confederation par le Congrès continental (1777) ; l’entrée en guerre de la France (1778) ; la victoire de Yorktown (1781) ; la ratification des Articles of Confederation (1781) ; le traité de Paris (1783) qui met fin à la guerre. Autant de repères qui infléchissent la trajectoire révolutionnaire et permettent d’inscrire son déploiement dans des temporalités distinctes qu’il s’agira de bien maitriser.

Pour joindre l’utile à l’agréable, sans pour autant verser dans le Founders chic, il est enfin possible d’écouter quelques épisodes des podcasts The Junto, Ben Franklin’s World ou Revolution 250 ou de visionner l’un des nombreux documentaires ou séries télévisées sur la période et ses acteurs (https://allthingsliberty.com/2020/10/ranking-american-revolution-films-and-television/).

 Parmi les nombreux ouvrages et références mentionnés dans l’abondante bibliographie officielle, les titres suivants sont particulièrement recommandés, en guise d’introduction à la question :

–            Cogliano, Francis. Revolutionary America, 1763-1815: A Political History. Fourth edition, London: Routledge, 2023.

–            Norton, Mary Beth. 1774: The Long Year of Revolution. New York: Knopf, 2020.

–            Taylor, Alan. American Revolutions: A Continental History 1750-1804. New York: Norton, 2016.

–            Van Ruymbeke, Bertrand. L’Amérique avant les États-Unis : une histoire de l’Amérique anglaise, 1497-1776. Paris: Flammarion, 2016.

Pour se rafraîchir la mémoire sur l’histoire de l’Amérique coloniale et des Etats-Unis, les manuels suivants pourront être un complément utile :

–            The American Yawp (disponible en ligne : http://www.americanyawp.com/).

–            Brinkley, Alan. The Unfinished Nation: A Concise History of the American People, New York, McGraw Hill, toute édition récente.

Très bon été à toutes et à tous !